*2008.10.23 (Thu)... にちべい

近所の小学生Ａちゃんの話。
Ａちゃんは現在２年生。
今日は宿題の「１０００までのすうじ」のプリントと漢字の書き取りを見ました。

ここ暫くＡちゃんの宿題の様子を見ているにつけ、Ａちゃんは非常にフリーダムでせっかちで人の話を最後まで聞かずに早合点してしまう傾向があるようで、テスト受けてもケアレスミスで点が取れないタイプなんじゃないかなあと思いました。

あと、「人に聞けばいい」という思考回路が完全に根付いておるようで、宿題で分らないところを速攻で聞いてくるのです。
アタシはその都度「そこを習ったから宿題になってるんでしょ。教科書かドリル見て調べたらいいじゃない。思い出すかもしれないでしょ」と突き放すのですが、アタシは泳ぎを教えるスキルは有っても、勉強を教えるスキルは全く無いので、このやり方が良いのか悪いのかも分からないのです。

どうなのかなぁ・・・。

「一事を経ざれば一智に長ぜず」とも言えば、「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」とも言うしなぁ。

難しいものだなぁ。

そうそう、そのＡちゃんが、今日筆ペンを使って「漢字を書く！」と言って書き始めました。
何を書くのかと紙を見ると、でっかく「日米」って書いてあるんです。

小学２年生が「日米」って！！
ニュースで見た漢字を書いてるのかな！？
意味きっと分ってないよね！？
小学２年生が「日米」って！！！

もうそれがおかしくって「どういう意味ーーー！！？」ってずーっと思ってたんですが、Ａちゃんのお母さんが迎えに来られてこう言うのです。

「Ａちゃんの漢字は『日』に『光』よ」

Σ・・・！！！

「晃」か！！！

Ａちゃん、「晃」って書こうとして「日米」って書いたんや！！

もう笑いすぎて死ぬ・・・腹筋崩壊・・・＿ﾉ乙(､ﾝ､)＿…ﾁｰﾝ

もう、ごめんなさい。
これからしばらくマトモにニュース見れないかも・・・（爆笑）